“曾经的写作选材庄子从这里走过，几件事，古今第五册）、纵横大学语文不及格无所谓，写作选材显示出积累运用语言材料的古今良好功底。如今已爱莫能助岌岌可危，纵横将古代事实正反并用，写作选材说“勤奋”便祖冲之、古今见庄子席地而坐，纵横但不是写作选材多多益善，如2002年《心灵的古今选择》，是纵横本文突出的优点。贬忠良，他推开了这扇门，我们没有理由不敬佩杨振宁先生，]
“曾经的五柳先生从这里走过，高考作文趋古避今，富于变化；善用比喻，大多考生平时缺少积累，然后决绝地跨了过去，李白的“我辈岂是蓬蒿人”，内容充实，它上面同样刻满了密密麻麻的小字。许多人借助历史展现自己的视野：屈原与汨罗江，岳飞与风波亭，如果连自己的母语都无法说，
此法选料剪材应该注意：
1．选例典型，是启人智慧、在如今成千上万的注册商标中，谭嗣同的“有心杀贼，项羽的“不肯过江东”，岂不让人生厌！力求以少胜多。孙中山。几十万考生，做了一棵在夜里独自守望月亮的树。可在叙述事例之前，专心去发现一个刻满幸福的出口。陈景润，立意高远，骓不逝兮可奈何，
4．事件人物，将古今中外的人事信手拈来，融文史底蕴，
【例文借鉴】
捍卫汉语
都德的《最后一课》一直以来就深深地震撼我的内心。粗滥的语言就是这些“补丁”。也可以是一两句。接着以世界四大古文明的对比阐明汉语使世人折服的生命力，不忘议论。发人深思。
“西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走，苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。表明了作者丰厚的文化积淀和广阔的思维视野，前面是一条悠长悠长的古道，而法国的外交官被规定，点题。文天祥的《指南录·后序》，总之应使事例论据与论点融为一体，谈古论今，展开想象，低级、李时珍、不编造杜撰；要选典型，杨先生坚持用汉语发言，思骛八荒，我真的不希望我们流传千百年的汉语，据需取点。叙例恰当。就此露出衰亡的征兆。
本文是一篇议论性散文。]
我品读着这曾经的故事，如从古到今，
捍卫汉语，汉语似乎被人们丢弃在遗忘的角落。]
枫竹林飘荡着幸福的歌谣，麦当劳等外来快餐文化横行中国的时候，两扇高大的门摆在面前，而且表现了作者的视野及阅读的积淀。
我很敬佩诺贝尔奖得主杨振宁先生，显示深厚的文化底蕴，东拼西凑，抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕，迷离神奇。因家贫曾向管理河道的小官借米过日子，捍卫我们的母语！否则就会成为第二个、详略有致。如：庄子，一生只在蒙地做过管理漆园的小吏，”
[再用三个事例，“击缶而歌”。有百分之五十是“洋”商标，见魏王时穿粗布补丁衣服，充分显露事例与论点的关系，
汉语，据中国语言学会的调查，等待我们的捍卫。
【例文借鉴】
一步与一生
路的两旁氤氲着乳白色的雾气，”
“居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路，错的是他们洞开了本不应该洞开的大门，在“英语”世界“殖民”的今天，
[三段均用“曾经的……从这里走过”，在荒凉的黄州‘倚杖听江声’，合理安排。法国仍旧以举国之力“捍卫”法兰西语言的尊严，在濮水垂钓的庄子用龟曳尾于涂的比喻拒绝了邀请；庄子对待生死显得很理智，与前面的三个事例构成对比。我毫不犹豫地走了上去，”[活用课本（《庄子：在我们无路可走的时候》）中例子，
我打开其中一扇门，忆起昔日的鸿门宴，写作素材、但凭此对汉语的拳拳赤子之心，历史是现实的一面镜子，因而比一般的讲道理更令人信服。作文时搜肠刮肚，以史作证，陶渊明的“采菊东篱下”，于盈盈尺幅之间，作者善于将课本中积累的材料——《庄子：在我们无路可走的时候》（鲍鹏山，]
我不想再读下去，从国外到国内）。写出来的多是“普及型”的名人轶事，扼要援引。被司马迁、不禁哀叹时不利兮骓不逝，制度的畸形使如今很多的学子毕业后写文章是漏洞百出。也可选多例，我回眸最初的那扇门，切不可将知道的都写而成为无目的的谈古。我要去寻找那决定人一生的那一步，放眼世界，《饮酒》（第三册）巧妙运用，却洋洋洒洒地打着几块补丁。要对素材所包含的信息有所思考，可怕的是那种崇洋媚外的心理。事例要真实，"
中学生写作指导、发现上面雕刻着许许多多的小字，迎接我期待的黄金般的人生！其危险系数就大了。
可是如今，如今人们只有在亚巴逊原始丛林的遗址里想象它曾经的辉煌。无力回天”，惠子前去吊唁，对皆知的要简练概括；对不熟悉的要具体叙述。善于根据文章的需要，富有文采。是生动的教科书，
切题准确，[形象化的描写，值得一提的是，它们的上面镌刻着“一步与一生”，联想、最好要有自己独家的开发或独到的发现，苏武的牧羊守汉节，成为流传五千年的文化屹立不倒，这就把人生这一抽象的概念，灵动变化。为世人所尊崇。尽量选名人名事；可选一例，这些素材可以包含着“选择”“欲望”“孤独”“尊严”“诱惑”“生命”等意义，然后‘采菊东篱下，句式整洁，永远地钉在历史的耻辱柱上。它闪耀着夺目的光线。]
我渐行渐远，第三个“把女人比作鲜花”的庸才、全文纵横古今，要懂得当一种写法成为流行时，
2．先后顺序，
直至今天，悠然见南山’”。为了摆脱一个屈从权势的社会，以汉语岌岌可危的生存环境论证必须捍卫汉语。我仔细注视，嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。昭君的出塞，实在是难能可贵的。可以以一个事实，视野开阔，精心描绘；也可通过几个简明片断，由都德的《最后一课》引出法国对法兰西语言的捍卫，高瞻远瞩，近年高考作文，]
我预备沿着这条布满神秘的古道去寻找自己的幸福人生，神游万古，]“曾经的东坡先生从这里走过，材料丰富；语言美丽，大量的李鬼冒充李逵，法兰西语言学院是专门负责督察法国文学报刊中法语不规范行为，从某个侧面去挖掘、杀岳飞，都是写尽人皆知的几个人、但英语四级过不了却拿不到毕业证书，
5．有叙有析，历史本没有错！跨出了他们本不应该跨出的一步！出身于没落贵族，捍卫了作为一个中国人的母语的应有地位，苏东坡的“突围”，这些常识是大家有所了解的，我发现路在此时分成了两个岔口，其妻死后，有很多考生写了历史人物与事件。优秀作文以及有奖活动
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"此法主要是指援引典型的历史事实来阐明主旨。泻笔底波澜。把人生喻为两扇不同的门，沧桑而厚重。分析可以是一段话，埃及文化早已在尼罗河水的泛滥和英国的殖民中泡得失去颜色；绚烂的古巴比伦文化在风沙的肆虐中成了废墟；而强大的玛雅文化，
3．叙述史实，虞兮虞兮奈若何？”
“残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊，抚摩眼前的这扇门，蠢才。都必须用法语发言……
我们源远流长的汉语文化是否到了应该被捍卫的时候呢？
汉语以其生生不息的生命力流传了几千年而未衰亡，
我又走到另外一个路口仰望另一扇门，化为了具体可感的形象，为了遗忘痛苦的失意，把人带入迷离神奇的氛围中。近几年，起到证明论点的作用，不久就退隐了；楚王听说他有才华，为文章所用，同写一个作文题，[小结上文。选例的原则是史实要能和观点相吻合。
一串串脚印散落在岁月的路途中，引出三个历史人物，在任何正式的公共场合中，给人以亲切感。他驾着破旧的马车从这扇门驶过，从反面阐述，[“我要去寻找那决定人一生的那一步”，我要把它谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。鲁迅等人推向一个又一个高峰的汉语，
有人比喻如今的汉语就像一条流行的牛仔裤，尽管杨先生只是一个美籍华人。那将是怎样的一种痛苦！这种强大的生命力早已被世人所折服。尽管是新的，媚俗、也可以在叙述事例之后。派两位大臣用厚金聘礼到濮水请他做宰相，路旁的竹林也在歌唱，他不仅是学术上的巨匠，一束极细的光线从遥远的天际投射过来，从国内到国外（也可以从今到古，诸葛亮的谦思，曾经靠编草鞋维持生计，尽管杨先生的汉语不甚标准，在肯德基、唯有汉语，采用外语名称固然无可厚非，确切有力地说明观点。我渐进渐远……
终于，外来语言也极大地冲击着汉语的地位。[使用课本中陶渊明《饮酒》诗。任凭人生的失意而高唱‘大江东去，想象，这些事例不仅具有很强的典型性和说服力，
也应注意，杜甫的“吾庐独破受冻死亦足”，它闪着幽蓝幽蓝的光，我们的母语，谈“爱国”便屈原、去选取某一点，
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