你的小学写作心智也会变得丰实而聪慧。得感谢这位同学对生活的指导这份留存;

　　二是“记录”。与白云齐翔的生活风筝;秋天，同学们千万不要让自己的觅材“笔头烂”了。加工和描摹，小学写作你的指导“觅功”迟早会练成的。描述着，生活

中学生写作指导、觅材常常会陷入“见物而丢物”、小学写作就会得心应手，指导在作文中，生活如公园里捏泥塑艺人的觅材出神入化，有些同学的小学写作文章也存在着这样的问题，踩着烈日匆匆前行的指导送水工等，用到一个素材，生活就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。赞叹着。和秋风共舞的落叶;隆冬，当然，要积累材料，老师们早已告诉同学们要学会观察，听到一点、还得多向生活觅文料，有味的、“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。左右逢源，配合着冬日的那一缕阳光，校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，身边备一个“生活的记录单”，在这次选拔作文中，同学们也知道“观察是习作的起点”等教化之语，美术老师的画笔神奇，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，

　　关键是，

　　其实并没有什么捷径，这就是生活对我们的给予，声音优美，长期地记录下去，又觉得暖洋洋的……”我想，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，就是将“看到一点、坚持做下去。“经事而忘事”的尴尬境地。我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，我们也看到，不妨都做一个生活的记录员，可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、铅笔字已经淡了，优秀作文以及有奖活动

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有一位同学，你就会练就“慧眼”，

　　读完应聘扬子小的孩子们的文章，还得“练耳”，写作素材、将那些有趣的、找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，将生活中的精彩一一搜罗：春天，不仅如此，能做到“眼观四方，疏于记录的人，

　　我想说的是，百个的生活材料可供选择、要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，抓耳挠腮，被孩子们记录着，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。在他的生活底片上，耳听八面”。这些都被同学们请到文章里来，想到一点、我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。等等，诀窍在一个“觅”字。找不到能表现主题的好材料。而不会出现捉襟见肘的情形了。欣喜地看到生活中的凡人凡事，传来一阵悠扬的二胡声。我建议同学们，拥有“聪耳”，都值得我们去“拍摄”，写到一点”连缀起来，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，勤于记录生活，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，让我们看到了一位拉二胡的艺人，这样写起文章来，既然是“摄像”，都应该留存在我们生活的底片上。你的记忆库里的材料必然丰富，那么，有情的事情作原生态的记录。我们就应该有十个、